以德立教，铸魂育人

李志钢，政法系2003届校友，山西省实验中学科研处副主任、高中政治教师，中小学高级教师，山西省教学能手、山西省骨干教师、太原市教学能手。

关于“四有”好老师，他想说……

理想信念是教师的灵魂，要有坚定的政治信仰和职业理想，热爱并忠诚于党的教育事业；道德情操是教师的立身之本，要在言行举止中体现高尚的道德品质；扎实学识是教师的专业基石，要在不断学习中提升知识水平和专业技能；仁爱之心是教师对学生的深情厚谊，要以无私的爱去关爱每一个学生，成为学生健康成长的引路人。

对于未来教师，他想说……

明确自己是否真的热爱教育事业，做好当教师的准备，教育不仅仅是谋生的手段，更是一份沉甸甸的责任；感恩师范院校的培养，弘扬师大精神，将所学本领回馈社会；坚持不懈，无论从事何种行业，都要静下心来不断反思、不断选择，做有利于国家、人民、社会和个人发展的事情。

以教育家精神引领教育之路，塑造“四有”好老师典范

张玉香，政教系1989届校友，太原市第十二中学校道德与法治教师、中小学正高级教师，山西省学科带头人、山西省骨干教师、三晋名师、山西省教辅教材审查委员会委员、太原市教材选拔委员会委员、太原师范学院教育专业学位硕士研究生校外指导教师。

关于“四有”好老师，她想说……

有理想信念是教师实现中国梦的思想基础，在教学过程中引导学生树立远大理想；有道德情操是从事教育工作的先决条件，彰显了德育为先的教育理念；有扎实学识是在当今智能时代，教师以深厚学识底蕴支撑教学，教会学生树立正确价值观的关键；有仁爱之心是教师职业灵魂所在，教师不仅是知识的传播者，更是学生心灵的引路人。

对于未来教师，她想说……

教育家精神的核心——对教育的热爱、对学生的关爱、对事业的执着追求，是每位教育工作者不可或缺的灵魂支柱；将教育家精神内化于心、外化于行，不断鞭策自己投身于这项神圣的事业中，将青春与年华无私地奉献给教育，将教育视为自己毕生的使命与追求。

文稿：寻访第二十七小分队

摄影：寻访第二十七小分队

校对：杨琪

网编：薛翔月

责编：丁雪林

二审：赵林涛

三审：霍红梅